દોસ્તી = દો + હસ્તી : બે હસ્તી(identity) – ઓળખ એક થાય અને દોસ્તી થાય! ગમ્યું.

ત્યાં બીજો અર્થ પણ આવ્યો, વધારે ગમ્યો,

દોસ્તી = દો + અસ્તી : દો – બન્ને ની ઓળખનો અસ્ત અને એક નવી પહેચાન! વધારે ગમ્યું. સ્વાભાવિક જ ફિલસુફાના અંદાજ હતો વાત ને બહેલાવાનો. લખાણ મૈત્રી અંગે વિચારવા મજબૂર કરી ગયું.પ્રેમ નો મહિમા અઢી અક્ષર ના નામ થી ઘણો થયો, મૈત્રી પણ અઢી અક્ષર જ. દરિયાના ખારા પટ પર ફુલ ખીલાવે તે મૈત્રી. મૈત્રી એક હુંફાળો આશ્લેષ છે. પણ હા, હું જરા ધીમો છું, સંબંધ ન બાંધવો એ ફિતરત છે, લંગોટીયા કહેવાય એવા મિત્રો ની સંખ્યા નગણ્ય. પણ જ્યારથી મૈત્રી ને પામી છે ત્યારથી હું એક પ્રયત્ન તો કરું જ છું – સારા મિત્ર બનવાનો. અત્યારે હું જે કંઇ છું તે મિત્રના કારણે છું તે નક્કી. દોસ્તી-friendship-મૈત્રી ને મેં સમજી ને પામી લીધી છે એવું પણ સાવ નથી. નાના હોઇએ ત્યારે મા-બાપ ની આંગળી પકડી ને ચાલતા તે અવલંબન નહોતું એ હાથ એક માર્ગદર્શક-પથદર્શક નો હતો. તેવું જ મૈત્રીનું છે. અજાણતા જ મૈત્રી નો હાથ પકડી ને જીંદગી ની વૈતરણિ પાર કરવા નો પ્રયત્ન કરીએ છીએ. કૃષ્ણ-સુદામાની વાતો વાંચેલી, કોઇ સારા કથાકારે કૃષ્ણ- દ્રૌપદી ના સંબંધ ને અલગ સ્વરુપે રજુ કરી ને એક નવો આયામ મુકેલો ત્યારે હું એના થી અજાણ હતો. હવે એ અનુભવ્યો છે. જીવનના પચ્ચીસ વર્ષ સુધી અછુતો રહેલો એ આયામ સહજ પ્રાપ્ત થયો તે મારું સદભાગ્ય! વિજાતીય મૈત્રીમાં રાધા-કૃષ્ણ કરતાં કૃષ્ણ – દ્રૌપદી વધારે વાસ્તવિક લાગે. ‘ધરમના ભાઈ-બહેન’ એવો દંભ સહજ રીતે થતો હોય ત્યારે કૃષ્ણ-દ્રૌપદી ને વધારે ગંભીર રીતે સમજવા પડે. દોસ્તાના તાલ્લુકાત એક મઝહબ થી પણ વધારે છે. ધંધાકીય કામકાજ દરમ્યાન થયેલા પરિચય ને મૈત્રીનું નામ આપી ને કામ કઢાવી લેવું વધારે માફક આવે છે. મૈત્રીમાં અહમ ઓગળતો રહે તો જ મઝા છે! પળેપળ થતાં આહલાદક અનુભવો ને માણવાના. સતત થતી ટેલીપથી લગભગ ચમત્કાર લાગવા માંડે. એમ તો મૈત્રી કોઇ વિશેષણ ની મોહતાજ નથી પણ સાચી-સહજ મૈત્રીના ઘણા ઉદાહરણો જોવા – જાણવા મળતા રહે છે. એક જાણીતા વાક્ય ને લંબાવવાનું મન થાય છે : ‘ઇશ્વર થી બધે પંહોચાતું નથી એટલે મા નું સર્જન કયું’ પછી આગળ ઉમેરીએ – ‘મા થી બધે પંહોચાતું નથી એટલે મિત્ર બનાવ્યો!’  રોજે રોજ ની હાડમારી માં ક્યારેક એ સાથ મળી જાય તો બસ. દુ:ખમાં થી બહાર આવવા મિત્ર જેટલો જરુરી તેથી ય વધુ સુખ ની પળો સાથે માણવા જરુરી. ખેતર ના ઝાડ પર બેઠેલો કિંગફીશર જોઇને, સારી કવિતા કે લેખ વાંચીને, . . . કે પછી એમ જ યાદ આવે તે મિત્ર.

મિત્ર માટે લંગોટીયા યાર વધારે પ્રચલિત છે પણ મોટા થયા પછી, પરિચય પછી પાંગરે તે મૈત્રી કદાચ વધારે ટકે છે. મૈત્રી જેન્ડર ની ઔપચારિકતા ને વળોટી જાય છે. દાંમ્પત્ય જીવનમાં પણ પરસ્પર મૈત્રી જ તો પાયો છે.  મિત્ર રોજ મળવો જોઇએ? હા અને ના! એમ તો સાથે જ હોય છે ને! હકિકતમાં નહિં તો ભાવવિશ્વમાં. અન્ય ઘણી બાબતો ની જેમ મૈત્રી ને પણ જમાનાની હવા લાગી હોય એવું ક્યારેક લાગે, પરંતુ એમ હવા જોઇને રુખ બદલે તે મૈત્રી નહિં.

ચોમાસું બેઠું અને બેસતા પહેલા જ ઉઠવાની તૈયારી કરે છે. ગુજરાતના ચેરાપુંજી કહેવાતું ડાંગ સુનું છે. છુટક વરસાદથી લીલાડો છે પણ વહેતા ઝરણા, નવું પાણી અને ધોધ સુના છે. વરસાદમાં વિરહ વધુ બોલકો થાય પણ આ વખતનો વરસાદ ડાહ્યો છે. વરસાદ નો જ વિરહ લાગે છે! વરસાદ પ્રિય પાત્રના વિરહ જેવો થઈ ગયો છે. બન્ને વિરહ સરખા કનડે છે. આ વરહાદ, મેવલીયો આવે તો હારુ એમ થાય. વાદળ થી નિકળેલી બુંદ ત્વચાને હેરાન કરે તે પહેલા તો ક્યાંક ખોવાઇ જાય છે.  કાલે મેઘા, કાલે મેઘા. . .ગાયા કરવાનું. વર્તમાનપત્રોમાં અને સામાયિકો માં લેખકો જુદા જુદા કારણો આપી ને ચોમાસાનું વિજ્ઞાન સમજાવે તે ડાહ્યા થઈ ને સમજ્યા કરવાનું. હ્રુદયાની ભીતર જલતો માંહ્યલો કોણ ઠારશે?

વિચિત્રતા એ છે કે આ લખાણ અમુક વિસ્તાર ને બેબુનિયાદ લાગશે! ત્યાં તો તડામાર પડ્યો જ છે! મારો વાલીડો વરસાદ પણ વિસ્તારવાદ ભડકાવે છે! જ્યાં પડ્યો છે ત્યાં ભલે ‘ઉની ઉની રોટ્લી ને કારેલાનું શાક’ ખવાતા! હું તો કોરો કટ્ટાક છું – ભીનો થવા આતુર. આ ધરતી પણ કોરી છે – તડપે છે એને પણ ભીંજાતી જોવી છે.

કબ તક યું ખામોશ રહે ઔર સહે હમ. . . . .

એ. . . ઇ. . . તુટી પડ ને. . . . ..વા’લુડા વરસાદ, તરબતર કરી દે.

હું બસમાં છું, અંદર કુમાર શાનુના ગીત વાગે છે.. . . અશોક લેલેન્ડની બસ એના ટીપીકલ અવાજ સાથે આગળ વધે છે. . . ડ્રાઇવર કારણ વગરની ઉતાવળ સાથે એને પૂરપાટ ભગાવે છે. . જાણીતા પરીસરો, દ્ર્શ્યો બદલાતા રહે છે. . .સહેજ તૂટેલા પૂલ પર ધીમી પડેલી બસમાંથી બહાર જોવાઇ જાય છે અને નેશનલ હાઈ વે નં-૬ પર એક ગામના નામનું પાટીયું દેખાય છે – કહેર! અંદર થી તડપ ઉઠે છે.. . વિહવળ થઈ જવાય છે. કહેર નામ નથી એક ઘટના છે. તમારો પહેલો પ્રેમ – કહેર. તાપ્તી લાઇન પરનું એક રેલ્વે સ્ટેશન – કહેર. પીળા પાટીયા પર ત્રણ ભાષામાં લખાયેલું નામ – કહેર!  મારા કેટકેટલા પ્રસંગોનું સાક્ષી છે આ કહેર. એમ તો એક ગામ છે અને રેલ્વે સ્ટેશન પણ. મારું પ્રાથમિક શિક્ષણ પણ અહિં ની પ્રાથમિક શાળામાં જ થયું. ટ્રેનના અવાજો ત્યારે અમારા માટે ઘડિયાળ હતા. સ્ટેશન ને અડિને જ ફાટ્ક પછી બન્ને તરફ વિસ્તરેલી સિધી સડક. ફાટક ખૂલ્લી જ હતી, દરવાજા બહુ મોડા આવ્યા. ટ્રેન ઉભી રહે એટલે રસ્તો જાતે જ બંધ થઈ જાય. કોઇ સિગ્નલ નહીં. બાજુમાં જ સ્ટેશન માસ્તરનું કવાર્ટર. સમજણા થયા ત્યારે આવી નોકરી સારી એવું થયેલું.

બળદેવ વળવી સમય થાય એટલે ધીમી કંટાળાજનક ચાલે એની ઓફીસ તરફ જવા નીકળે. પ્લેટફોર્મના નામે સપાટ જમીન જ વળી. લગભગ ખૂણા પર એક મકાન, જેમાં સ્ટેશન માસ્તરની ઓફીસ, ટિકિટ બારી, થોડી બેસવાની જગ્યા. આખા પ્લેટફોર્મ પર પાંચેક વૃક્ષો, જેના ઓટ્લા વેઇટીંગ રુમ ની ગરજ સારે. પોર્ટર કમ મદદનીશ નામદેવ ઓફીસની બહાર સાહેબના આવવાની રાહ જોતો હોય. સવારે ૭૫ ડાઉન માટે વધારે પેસેંજર ન આવતા. આળસ ચઢે તે પહેલા ટ્રેન આવી જાય. નામદેવ લાલ-લીલી ઝંડી ફરકાવે અને દોઢ-બે મિનિટમાં ખેલ પૂરો થાય. વળી ૭૮ અપની રાહ જોવાની. પેસેન્જર આવવા માંડે. પીળી કાર્ડ ટિકીટ માં તારીખ પંચ થાય, સમય મળે એટલે માસ્તર ટેલીફોન (રેલ્વેનો જ વળી) કાને લગાડે અને બૂમો પાડે ‘ક. . . . હે.. . . ર’, ક્યારેક નસીબ હોય તો કેટલી મોડી છે તે ખબર પડે બાકી બીજાની વાતો સંભળાય તે પરથી અંદાજ લગાવી બહાર પાટીયા પર ૩૦-૪૦ મિનિટના અક્ષરો પાડે. ચાલુ દિવસ હોય તો મારી રાહ જુવે, હું પંહોચુ એટલે પુછે, ‘મઢી વાળા હું કે છે?’ (બાજુનું સ્ટેશન જયાં ફોન હતો – મારા ઘરે પણ એટલે હું પૂછી ને નીકળું) બાકીનો સમય રેલ્વે સત્તાવાળાની કાર્યક્ષમતા પર ચર્ચા કરવામાં જાય ત્યાં નામદેવ ટ્રેન આવવાની જાહેરાત કરે. ફરી થોડી ચહલ પહલ અને લાં. . . બી . . .શાંતિ, કારણ કે હવે પછી ની ટ્રેન સાંજે જ! બલદેવ એની ઓફિસમાં એકલો પડે. બ્રિટીશરો ના સમય ની ઘડીયાળ, એવરીનો વજન કાંટો, લાકડાનું ભારેખમ ફર્નીચર, તિજોરી, કાર્ડ ટીકીટ નો કબાટ, પંચ કરવાનું મશીન. . ત્યાં સવિતાબેન આવીને કહે, “સાહેબ, મેં જામ(હું જાંઉ).” નામદેવ કયારનો છુ થઈ ગયો હોય. વળવી સાહેબ થોડી કાગઝી કાર્યવાહી કરી ફરી પોતાના ક્વાર્ટર તરફ.

આ જ ગાડીઓમાં ટપાલ આવતી – જતી. RMS ના લાલ ડબ્બામાં થી ઝડપથી થેલા ફેંકાય અને ટપાલી ઉઠાવે, ક્યારેક તમે પણ એને પોસ્ટ ઓફીસ સુધી લઈ જવામાં મદદ કરતા. સુરતથી તે જ દિવસનું છાપું કેવી રીતે આવતું તમને હજુ નથી સમજાયું. ચાલુ ટ્રેને ટપાલનું સોર્ટીંગ કરતા કર્મચારી, ખાખી થેલા, લાલ ડબ્બો. . . આ બધું બાકીની દુનિયાથી અમને જોડેલા રાખતું, આજ ટપાલના થેલામાં મારી ફિલાટેલી ની ટીકિટો આવતી, ટીવી વગરની દુનિયામાં મજા કરાવતા સામાયિકો આવતા.

સહુથી વધારે ચહલપહલ સવારે સવાપાંચે થાય, દૂરના નગરોમાં કામ કરવાવાળા માટેની ગાડી ૩૮ અપ સવારે આવતી. લાઈટ ન હોય. એમાંય શીયાળાની સર્દ સવાર હોય તો દૂર થી સ્ટેશન થોડે થોડે અંતરે સળગતું હોય એવું લાગે. એ બધા તાપણા હોય. સવારની નિસ્તબ્ધતામાં પાંચેક કી.મી. દૂરથી ટ્રેનની વ્હીસલ સંભળાય. નજીક આવતો અવાજ – તાપણાથી દૂર થવાનું આળસ. પછી પ્રસંગો ઝડપથી બને. બધા પોતપોતાના ડબ્બા શોધી લે.  રાતે આઠ વાગે એજ ટ્રેન ૩૭ ડાઉન સુમસામ લાઈટ વગરના સ્ટેશનને થોડી ક્ષણો માટે વ્યસ્ત કરે. હું પણ ડબ્બા નંબર ૭૩૧૮ માં થી ઉતરું. મોટા ભાગ નાં પેસેંજર બીજી બાજુ ઉતરે કારણ કે ગામ એ બાજુ હતું. હું પણ, અને ટ્રેન ઉપડે એ પહેલા ત્રીસેક ડગલા માપી લેવાના. કુટુંબ સાથે હોય ત્યારે પ્લેટફોર્મ પર ઉતરી ને જતી ટ્રેન જોઇને નીકળવાનું. પછી શરુ થાય લગભગ એક કીમી ચાલવાનું, ખેતરોમાં ના ટુંકા રસ્તા પર પણ પંદર-વીસ મિનિટ થતી. ચાંદનીમાં ગોખાયેલા રસ્તા પર ટોર્ચ ચાલુ કર્યા વગર ચાલવાનું.

અને હા, આ સ્ટેશનની સાંજ. . .એક ટ્રેન નામે ૭૬ અપ(નામદેવ એને ફક્ત ૬ અપ કહેતો) જે કાયમ કલાક-બે કલાક મોડી જ આવતી. કલાકેક મોડી હોય તો સાંજ એ ટ્રેનના નામે કરવાની. ઘરે થી સાયકલ લઈને નીકળવાનું, લાંબા રસ્તા પરથી, નિરાંતે પંહોચી એક ખૂણામાં સાયકલ પાર્ક કરી ને બલદેવ સાથે ગોઠડી માંડવાની. ટેબલ ભરાઇ જાય એટલા મોટા ચોપડામાં એ દિવસભર નો હિસાબ લખે, ચામડાની કેશ બેગમાં પૈસા મુકે, વરસોથી સળગતા કાળા થઈ ગઈ ગયેલા દિવા પર લાખ ધરીને સિલ મારે અને છેક ડબ્બે ગાર્ડને એ કેશબેગ આપવાની. ટ્રેન આવે એટલે છેલ્લે જવા બલદેવભાઈ થોડા વહેલા નીકળે, ટ્રેન આવે તેને વિસ્મય થી જોવાની (તો જ મજા આવે ને!). ઉપડે પછી ગામના છેડે આવેલી નદી તરફ જવાનું. સાવ એકાંત. સહેજ વહેણનો અવાજ. કપડા ધોવાથી ચોખ્ખો થઈ ગયેલો પથ્થર, દૂર દેખાતો સૂર્યાસ્ત, નજીકના કોઝ વે પરથી પસાર થતા એકલ દોકલ વાહનો (એટલે સાયકલ, બળદગાડું એવું બધું). હું અને મારું એકાંત!  સહેજ અંધારુ થાય એટલે પાછો નીકળું. એ જ રસ્તો કહેર સ્ટેશન પાછળ છોડું, મોટું ખાલી ખેતર, એકાદ બે દુકાન, મારી પ્રાથમિક શાળા, બદલાતા ફળીયાં, ઘરે પાછા આવતા ખેડૂતો. . હું ઘરે પાછો ફરું છું.

આ કહેર રેલ્વે સ્ટેશન જે ને શ્વસ્યું હતું તે છેલ્લા દસ-બાર વર્ષથી જોયું નથી! એની પાટલી પર બેસીને પસાર થતી ટ્રેન જોઇ નથી. હવે તો વરાળ એંજીન નથી, એ ચાર્મ નથી. પણ હા, તમે ત્યારે સ્વપ્ન જોતા હતા કે અહિં પણ ઇલેકટ્રીક એંજીન દોડશે તે સાકાર થઈ ગયું છે. તાપ્તી લાઈન જેને મને ચર્ચાપત્ર લખતો કરેલો તે પ્રમાણમાં નિયમિત થઈ ગઈ છે. સાયકલ, ચાલતા કે ગાડામાં ફરતો હું હવે કાર માં ફરું છું. તાપ્તી લાઇન ની ટ્રેન હવે ફાટક બંધ હોય એટલે નડે છે! . . . કહેર . . . . I LOVE YOU.

આનંદ : પ્રેમથી મળતી હાશ, નિરાંત, રુહાની શાંતિ, છેડા લગ પંહોચવાની લાગણી, જુનુન, વધારે આગળ જઈને શારીરીક ઐક્યના આનંદ સુધી જવાય.

પીડા : પ્રેમ માં સહુથી મુખર થઈ ને સામે આવે તે કદાચ પીડા છે, પ્રેમમાં બીજું કંઇ મળે કે ન મળે પીડા, વેદના, તૂટન, ટીસ, સોઝ. . . આકંઠ મળે. વિરહ ની વેદના, અવગણના – અવહેલના નું આક્રંદ.

ગેર સમજણ : જે અંતે નફરત, દુશ્મની વગેરે નકારત્મક પરિબળો તરફ દોરી જાય છે, વિચિત્ર લાગે એવી વાત છે પણ જેની સાથે પ્રેમ વધારે ત્યાં જ વધારે ગેર સમજણ પણ થાય, કદાચ વધી જતી અપેક્ષા કારણભૂત હશે. પ્રેમમાં અપેક્ષા ન હોય એ બધું ઠીક મારા ભૈ, માણસ તો ખરાજ ને! યોગ્ય સમજણ નો, કેળવણીનો અભાવ. પ્રેમ અંગે ના ખોટા ખયાલો કે માન્યતાઓ માંથી જન્મતી ગેરસમજણ. આ થાક માંથી ઉદભવતી નિરાશા – નિરસતા.

સહેજ નવાઇ લાગે એવું એ ઉપસે છે કે પ્રેમ જેવી સાદી – શાશ્વત લાગણી ના બે પરિમાણો નકારાત્મક ભાસે છે!  પ્રવર્તમાન પરિસ્થિતિ નું પરિણામ હશે? હશે. આ તો વાત થઈ ત્રિ પરિમાણો ની.

બીજી એક વાત પણ કે મંદિર માં આપણે પરિકમ્મા કરીએ છીએ, ગણેશજી ની વાર્તામાં આવે છે કે મા-બાપ ની પ્રદક્ષિણા કરી લીધી એમાં અડસઠ તિરથ આવી ગયા! તો, પ્રેમની પ્રદક્ષિણા કરીએ તો પ્રેમને પામી અને માપી લેવાય!

પ્રેમ નું ત્રિ પરિમાણીય દર્શન અને પ્રદક્ષિણા વસંતોત્સવ અને વેલેન્ટાઇન ડે ને 24 X 7 બનાવી દેશે.

એમ તો નવા ગુજરાતી નાટકનું શિર્ષક છે પણ બહુ જ ગમી ગયું. નાટકમાં જે હશે તે. મારા માટે આ શબ્દ સમૂહમાંથી ઉભર્યું તે ‘નિત્ય નુતન’ હોવાની વાત, ચિરંતન ચાહતની વાત. આપણા મા-બાપને, સહકર્મીને, પતિ-પત્ની બાળકોને રોજ મળીએ છીએ – સાથે જીવીએ છીએ પણ પછી આવતું એકધારા પણું થાક આપવા માંડે છે ત્યારે ઘેરાયેલા પાણી જેવી ગંધ આવવા માંડે છે. અને એટલે  રોજ મળવાનું છે. . .પહેલીવારની જેમ. એજ આનંદ,ઉમંગ,ઉત્સાહ અને હુંફ સાથે.પોતાપણાના ભાવ સાથે..

સાદા સબંધોમાં કદાચ ચાલી પણ જાય પણ આત્મીય સબંધોમાં નિત્ય નૂતન હોવું કદાચ ફરજિયાત છે. સાથે જ એક આંતરપ્રવાહની પણ વાત લઇ શકાય કે જ્યારે મળીએ ત્યારે ભૂતકાળ ભૂલીને મળીએ, પૂર્વગ્રહો મમળાવ્યા વગર મળીએ, પહેલીવાર મળીએ..વાતને થોડી આગળ લઈ જઈએ તો હાજરી કે ગેરહાજરીથી ઉપર ઉઠીને પણ રોજ મળવાનું છે. . . પહેલીવાર.

જાળવીએ એ ઉમળકો, હૈયાની હલક, અને રોજ મળીએ . . પહેલીવાર.

હમણાં જ ક્યાંક વાંચ્યુ, `you complete me’ એમ તો જીવનસાથીના સંદર્ભે વપરાયેલું બહુ જ ગમ્યું. સાથે જ એક ગુજરાતી નાટકનું નામ યાદ આવ્યું: અધુરા તોય મધુરા. આ બન્ને ને સાથે રાખીએ તો જે યાદ આવે તે તું. ભલે ઔપચારિક ગણાતું હોય તો ય આજે આભાર માની લઉં અને માફી માગી લઉં. બન્ને સાથે જ એક શ્વાસે. ભલે એમ કહેવાતું હોય કે દોસ્તી માં આવું ન હોય. આભાર તારા હોવાનો, અને માફી ક્યારેક ક્યાંક ઠેસ પંહોચી હોય તો.

મોંઘી મિરાત એવી આ મૈત્રીને માપવાની ન હોય તો ય તેં ક્ષિતિજનું અનંતપણું તો આપ્યું જ છે. અને સાથે જ આ લીલુડી ધરતીની માફક સર્વત્ર ફેલાયેલી મૈત્રીને નવો આયામ પણ આપ્યો છે. આ મૈત્રી આપણા જીવન પ્રવાસની સાક્ષિ છે-સાથી છે. તેં પરિક્ષા પણ લીધી છે અને પાસ પણ કર્યો છે.(હા કે ના!) કદાચ આ જ મૈત્રી છે – સતત તપતી-તવાતી સત્યના તાપણા માં, સાપેક્ષતાની અગ્નિમાં. પણ દર વખતે વધારે સમજદાર બની, વધુ પુખ્ત બની ને નીખરી જ છે. એક વાક્ય વાંચ્યુ, ગમ્યું :

While we try to teach our children
all about life, our children teach
us what life is all about.

મૈત્રીના સંદર્ભે પણ કંઇક આવું જ છે. આપણે જીવન અંગે બધું સમજવાનો પ્રયત્ન કરતા હતા ત્યારે જ દોસ્તીએ બતાવ્યું કે આ જીવન શું છે!

તારી સહજતા જીવનને ઓળખવાની દિશા આપે છે. તારી સહજતાને જાળવજે.

વધારે નથી લખતો. . તું જ દોસ્તી છે, અને એ જ જીંદગીની મસ્તી છે.

તારી આગળ પ્રતિપળ સતત પ્રગટ થતા રહેવાની ઇચ્છાએ આ પત્ર લખવા પ્રેર્યો છે. તેં મિત્રતાની મોંઘી મિરાત આપી છે – સાવ સહજતાથી. વાતોમાં મિત્ર-મૈત્રી અંગે કોઇકના લખાણ ગમે તેના ઉલ્લેખ થતા રહે છે. કદાચ એ બધાથી દોરવાઇ જતો હોઉં એવું લાગે. અહિંતો હું જ તને લખવા બેઠો છું. માપવા-પામવાની સાથે જ જીવાતી જીંદગીની વાત લખવી છે. પ્રેમ પાંગળો લાગે તેવી મૈત્રીની વાત લખવી છે. આ સાલું અઢી અક્ષરનું બધું અઘરું કેમ લાગે છે! – પ્રેમ, સત્ય, મૈત્રી!! બીજી તરફ આ બધા એકદમ સાદા સહજ અહેસાસો છે. મિત્ર – નામ વગરના સબંધ માટેનું હાથવગું સંબોધન નથી જ. સેલિબ્રિટી વિશ્વમાં ‘વી આર જસ્ટ ફ્રેન્ડ્સ’ કહેવું પડે છે ત્યારે મિત્રતા ઝંખવાતી હોય એવું લાગે..

જો કે એવું ન થવું જોઈએ પણ જાણે અજાણે આપણે સ્થળ અને જેતે કાલખંડમાંના પ્રવાહોથી દોરવાઇ જતા હોઇએ છીએ. માનવસહજ નબળાઇ ગણી લઈએ. વર્તમાન સમય બેવડા વર્તનો, સહજ આચરવામાં આવતા દંભ, નાદાન ગણતરીઓનો છે. મૈત્રીમાં આ બધાનો સહેજેય અવકાશ નથી ત્યારે મિત્ર કોણ? સતત જાતને આ સવાલ પૂછવો પડે. કેટલાક કહે છે કે જીવન સાથીને જ શ્રેષ્ઠ મિત્ર માનવો કે બનાવી શકાય, હું અસંમત છું. બધું જ સમજતા હોવા છતાં પતિ-પત્નીના અમુક માનદંડોને ઓળંગાતા નથી. સાદી રીતે કહું તો એટલા ખેલદીલ નથી થવાતું. તો પછી મિત્ર તે સિવાયનો જ રાખવો પડે. તરત જ વાત આવે તે  વિજાતીય મૈત્રી! મને એમ થાય કે મૈત્રીમાં આ પ્રકારના જાતીગત સજાગતા જરુરી છે? કદાચ હા, અને એ એટલા માટે કે બન્નેના આયામો જુદા હોય કારણ કે પુરુષ અને સ્ત્રી જુદા છે અને જુદાપણૂં સમજવું દાંમ્પત્ય જીવનમાં જેટલું જરુરી છે એટલું જ મૈત્રીમાં.

વિજાતીય મૈત્રી જુદી રીતે ચર્ચાઇ નથી કારણકે આપણે જાત સાથે જ જવાબદાર બનતા સંકોચાઇએ છીએ.. આ મૈત્રીએ, અરે ભૈ તેં મને વધારે મોકળો અને ‘જવાબદાર’ બનાવ્યો. આ કોઈ સભાન અથવા સતત સાવચેત રહેવા વાળી જવાબદારીની વાત નથી જે સબંધને અસહજ બનાવી દે. વિજાતીય મૈત્રીમાં માતા-પુત્ર, ભાઇ-બહેન, પિતા-પુત્રી જેવા સબંધોની ઉંચાઇએ પંહોચવાની ક્ષમતા છે, અને હા આ અહેસાસ  તેં જ કરાવ્યો છે. મૈત્રીને તેં સતત સન્માન આપ્યું છે, આછકલા થઈ જવું, આમતેમ દોરવાઇ જવું બન્ને માટે સહજ અને તાર્કિક હતું! આ બધાની વચ્ચે તેં કોઇ મોટા શબ્દો વગર, કંઇક કરી નાંખુના ગુમાન વગર મૈત્રીને સાચી દિશા આપી છે અને મને ઘણૂં બધું.

મારા માટે કોઇ સાથે ટેલીપથી થવી એ નજદીકીનું પ્રમાણ છે, કશાય વિશેષણ વગર કહું છે કે તારી સાથે ખાસ્સી થાય છે! મર્યાદા – જી હા, બન્ને ભરપૂર મર્યાદા વાળા વ્યકિતો છીએ, અને સહુથી અગત્યનું એજ છે કે એ છુપાવતા નથી. થતી ટેલીપથી કરતાં મર્યાદાની યાદી લાં. . બી થાય, અને કદાચ એટલે જ મિત્રો છીએ.. હા, હું રક્ષાબંધને રાહ જોઈશ, વેલેન્ટાઇન ડેની રાહ જોઇશ, ફ્રેન્ડ્શીપ ડેની રાહ જોઇશ. . અને હા હું મધર્સ ડેની પણ રાહ જોઈશ.

હું સતત તારી રાહ જોઈશ. . મારે આ મૈત્રીથી ધરાઈ નથી જવું! ધરતી પર પડતા પહેલા વરસાદની ખુશ્બુ ઉમેરવી છે, મેઘધનુષના રંગો ઉમેરવા છે, ક્ષિતિજના અનંતપણાને આંબવું છે. એક ગીત છે : એક બીજાના. . એક બીજાના સંગમાં રાજી રાજી. . .

ઓ. . મિત્ર આ બધું જ વાસ્તવિકતાના ધરાતલ પર ઉભા રહીને, પરસ્પરની લાગણીઓને માન આપીને અને મર્યાદાઓને સન્માનીને! માણસ છીએ સહુ પ્રથમ એ ભૂલ્યા વગર. પણ હા પ્રેમને એનું અભિમાન ભૂલાવી દેવું છે! મૈત્રીની મોંઘી મિરાતને માણ્યા પછી, પ્રેમને એની પામરતાનો અહેસાસ ભલે થતો. . . .

મેહુલો વરસે અને ધરતી એના વિરહને વળોટે એવી આ મૌસમમાં પ્રિય, તુ હી તુ. . બસ ચારેય બાજુ. મેહુલો પ્રિય ધરતી, મેહુલો વરસે અને ધરતી એના વિરહને વળોટે એવી આ મૌસમમાં પ્રિય, તુ હી તુ. . બસ ચારેય બાજુ. મેહુલો ગાજે અને ધરતી બાજે. . વિરહનું આ મજેદાર રુપ છે. ધરતીને વિરહ મેહુલીયાનો, એ તપે, રાહ જુએ અને પછી મેહુલીયો આવે પછીનો ધરતીનો થનગનાટ. મેહ ધરતીપર સહજતાથી ફેલાઇ જાય, અને ઓ હું એને ‘ઇર્ષ્યા’થી જોયા કરું. તને પણ કુટેવ છે નાના વિરહો આપવાની! પ્રેમ પ્રતિક્ષા કરાવે છે, પણ કેટલી? પુછતી નહિં કેટલો પાગલ?. . મેવલો એની ચાહતને વરસાદ રૂપે દર્શાવે પણ હું? તારી આંખોને જોવા માટે પણ પ્રતિક્ષા કરવાની? પ્રેમ વાચા માંગે છે. હવે તો એવું લાગે છે કે જેમ પ્રેમને( કે તને?) સમજવાનો જેટલો વધારે પ્રયત્ન કરું છું એટલો એ દૂર થતો જાય છે! પણ કેવી રીતે સમજાવું કે મારે સમજવો નથી – ઘૂંટડા ભરવા છે, ચગળવો છે! બે હાથે ઉસેટવો છે, કેટલું ઉસેટીશ? આ અમાપ પ્રેમતો પડતા વરસાદના દરેક ટીપાને ઝીલવા જેવું છે! પ્રેમને ગણતરીઓમાં, અહમની રમતમાં મર્યાદિત કરી દેવો કેમ ગમે છે? આપણા પ્રેમને નિર્બંધ વહેવા દઈને એ વહેણને જોતા રહેવું છે, વહેવડાવશુંને? એમનો તારો હાથ હાથમાં લઈને, આંખોમાં આંખો પરોવીને કહેવું છે કે, “હું તને પ્રેમ કરું છું”. પણ સાથે જ આ આખી પ્રક્રિયા બહુ મર્યાદિત લાગે છે! તો કેવી રીતે? તું જ કહે ને? આ માધ્યમથી મારી પ્રતિક્ષા અને તિતિક્શાને તારા સુધી પંહોચાડવી છે, પણ હા, તું મારી પરિક્ષા ન લેતી!? પ્રેમમાં બંધન ન જ હોય પણ મારે તો ધરતીને અમાપ ક્ષિતિજમાં બાંધી લેવી છે! વરસવું છે. . અનંત આ ધરતી પર!. . . . ગાજે અને ધરતી બાજે. . વિરહનું આ મજેદાર રુપ છે. ધરતીને વિરહ મેહુલીયાનો, એ તપે, રાહ જુએ અને પછી મેહુલીયો આવે પછીનો ધરતીનો થનગનાટ. મેહ ધરતીપર સહજતાથી ફેલાઇ જાય, અને ઓ હું એને ‘ઇર્ષ્યા’થી જોયા કરું. તને પણ કુટેવ છે નાના વિરહો આપવાની! પ્રેમ પ્રતિક્ષા કરાવે છે, પણ કેટલી? પુછતી નહિં કેટલો પાગલ?. . મેવલો એની ચાહતને વરસાદ રૂપે દર્શાવે પણ હું? તારી આંખોને જોવા માટે પણ પ્રતિક્ષા કરવાની? પ્રેમ વાચા માંગે છે. હવે તો એવું લાગે છે કે જેમ પ્રેમને( કે તને?) સમજવાનો જેટલો વધારે પ્રયત્ન કરું છું એટલો એ દૂર થતો જાય છે! પણ કેવી રીતે સમજાવું કે મારે સમજવો નથી – ઘૂંટડા ભરવા છે, ચગળવો છે! બે હાથે ઉસેટવો છે, કેટલું ઉસેટીશ? આ અમાપ પ્રેમતો પડતા વરસાદના દરેક ટીપાને ઝીલવા જેવું છે! પ્રેમને ગણતરીઓમાં, અહમની રમતમાં મર્યાદિત કરી દેવો કેમ ગમે છે? આપણા પ્રેમને નિર્બંધ વહેવા દઈને એ વહેણને જોતા રહેવું છે, વહેવડાવશુંને? એમનો તારો હાથ હાથમાં લઈને, આંખોમાં આંખો પરોવીને કહેવું છે કે, “હું તને પ્રેમ કરું છું”. પણ સાથે જ આ આખી પ્રક્રિયા બહુ મર્યાદિત લાગે છે! તો કેવી રીતે? તું જ કહે ને? આ માધ્યમથી મારી પ્રતિક્ષા અને તિતિક્શાને તારા સુધી પંહોચાડવી છે, પણ હા, તું મારી પરિક્ષા ન લેતી!? પ્રેમમાં બંધન ન જ હોય પણ મારે તો ધરતીને અમાપ ક્ષિતિજમાં બાંધી લેવી છે! વરસવું છે. . અનંત આ ધરતી પર!. . . .

 एक फिल्म थी ‘स्वदेश’, उसका एक गाना मशहूर हुआ था, ‘ ये तारा वो तारा. . .’. जी हां, मैं आसमान में छाये तारों की बात कर रहा हूँ. अमावस्या की रात को अनगिनत तारा मंडित आसमान देखते ही बनता है. क्या होते हैं ये तारे जिन्हें हम सितारे भी कहते हैं. ग्रहो, उपग्रहों, आकाशगंगा आदि से भरा आसमान एक रोमांचक अनुभव देता है. हम खुशनसीब हैं कि हमें खुला आसमान मिला है. हमें बस छत पर जाना है. आसमान में चांद, ग्रह, बारह राशियाँ यह सब देखने का आनंद हम रोज उठा सकते है. आकाश दर्शन को आदत बनाएँ.   

यह तारों का भी एक विज्ञान होता है, इन्हे खगोल विज्ञान या खगोल शास्त्र कहा जाता है. महान विज्ञानी गेलेलियो एक खगोल विज्ञानी था. भारत में जयंत नारलीकर, जे.जे.रावल जैसे जाने माने खगोल विज्ञानी हैं. अंतरराष्ट्रिय ख्याति प्राप्त विज्ञानी कार्ल सेगान से भी हम परिचित हैं. खगोलविज्ञान के इस महत्व को देखते हुए संयुक्त राष्ट्र संघ की संस्था युनेस्को ने वर्ष २००९ को अंतरराष्ट्रिय खगोल वर्ष(International Year of Astronomy 2009 – IYA2009) के रुप मे मनाने का एलान किया है. गेलेलियोके टेलिस्कोप के आविष्कार को इस वर्ष ४०० साल हो रहे है! जी हां, इन्सान ने ४०० साल पहले टेलिस्कोप से अंतरिक्ष में डुबकी लगाई थी. दुनिया के १४० देश इस मुहिम का हिस्सा बनेंगे. यह वर्ष मनाने का उद्देश्य, हमारे ब्रह्मांड को आम नागरिक के करिब लाने का और इस माध्यम से हमें अपने आपको फिरसे खोजने का मौका देने का है. खगोलशास्त्र विज्ञान की मूलभूत विधाओं में से एक है, और विज्ञान कि हर मूलभूत विधा हमारी जडों से जुडी है. IYA2009  हमे यह याद दिलाने के लिये भी एक सशक्त माध्य्म रहेगा.

पूरे वर्ष के दौरान देश विदेश में विभिन्न कार्यक्रमों का आयोजन होगा. २ से ५ अप्रैल के बीच एक विशेष कार्यक्रम – “खगोलशास्त्र के १०० घंटे” का आयोजन किया गया है. समूचे विश्व में एक साथ लगातार १०० घंटे तक बिना रुके खगोलशास्त्र के तथा आकाश दर्शन से जुडे कार्यक्रम होंगे. आकाश दर्शन के लिए टेलिस्कोप मुख्य साधन है, लेकिन सभी को यह साधन सहज उपलब्ध नहीं होता. इसी बात को ध्यान में रखते हुए ‘गेलेलियोस्कोप’ नाम से विशेष कार्यक्रम किए जाएगें. इस कार्यक्रम के तहत टेलिस्कोप के माध्यम से आकाश दर्शन की सुविधा प्रदान करने का उद्देश्य है.

खगोलशास्त्र हमारे ब्रह्मांड के समस्त आकाशीय सरंचनाओं जैसे कि ग्रह, तारें, नक्षत्र, धूमकेतु तथा आकाशगंगा के अभ्यास का शास्त्र है. इसके माध्यम से हम विज्ञान में हमारी रुचि बढा सकते हैं. विज्ञान एवं वैज्ञानिको की आधुनिक छवि को प्रस्तुत करके विज्ञान व खगोलशास्त्र की शिक्षा के प्रति रुचि बढानी है. संयुक्त राष्ट्र का यह प्रयास हमे इस ओर ले जायेगा. इस विशेष वर्ष का लोगो(स्मृतिचिंह) हमें अपने ब्रह्मांड के पुन:शोधन के लिए आमंत्रित करता है.

- અસંતોષ અનંત હોય છે.

- અહમ આત્મીય હોય છે.

- સહ્જ સંવાદ સમજણથી જ આવે

- તર્કનું તીર તારે નહિં

- તાટસ્થ્ય તુટે જ

- પ્રેમની પીડા પોતાના થી જ પ્રાપ્ત થાય

- ગેરસમજણ ગમતીલી અને ગળચટ્ટી હોય

- સત્ય પોતપોતાનું હોય પણ સત્યનું પોતાનું એક સાચાપણું હોય છે.

- સત્યના સાચાપણાને જોવાની દ્ર્ષ્ટી દુર્લભ છે.

- હકારાત્મકતા હંમેશા હાજરસ્ટોકમાં હોતી નથી

- કાજી થવામાં કાળજી રાખવી પડે.

- વિકસવું, વિશાળ થવું વસમું છે.

- ઉઠવું અને જાગવુંમાં ફરક.

- ‘હું’ ને ઉંહુ કહેતા પણ શીખવું રહ્યું.

- ગમે તે ઉંમરે નાના થઈ શકાય.

- જીવનમાં બે વાત કહી શકે એવા વ્યક્તિની હાજરી માતા-પિતા પછીની જરુરીયાત.

- હાથ ફેલાવો તો સુખ જ સુખ છે.

- દલિલોથી જે તે સમયે જીત મળે પણ દિલ ન જીતાય – અગત્યનું શું?!!

- ભૂતકાળને ન ભૂલીને ભવિષ્યને ભૂત બનાવી દઈએ છીએ.

- પૂર્વગ્રહો પ્યારા લાગે, પણ પ્યારાને પરાયા બનાવે.